A tudás, a kapcsolódás és a kontroll együtt adja a platformot.
Minden megoldásnál ugyanazt a három kérdést tisztázzuk: miből dolgozzon az AI, mihez kell kapcsolódnia, és ki mit érhet el vagy hagyhat jóvá.
Nem előre rögzített modulcsomagból indulunk. A platformot a szükséges tudásból, kapcsolatokból és hozzáférési szabályokból állítjuk össze.
Tudás
Kurzusanyagokból, szabályzatokból, tudásbázisokból vagy a feladathoz engedélyezett rendszeradatokból.
Kapcsolódás
A feladat szerint magyarázhat, kereshet, információt gyűjthet, munkát készíthet elő, vagy engedélyezett rendszerfunkcióhoz kapcsolódhat.
Kontroll
Szerepkörök, jogosultságok és — ahol szükséges — emberi jóváhagyás határozza meg, ki mit használhat és milyen döntés marad embernél.
A platform annyiból áll, amennyit az adott intézményi helyzet ténylegesen igényel.
A válasz a forráshoz kötődik.
A GoSchool az oktató vagy az intézmény által kijelölt anyagokra támaszkodik. A válasz a felhasznált forráshoz kapcsolódik, így a felhasználó vissza tud térni az eredeti dokumentumhoz vagy tananyaghoz.
- az oktató vagy az intézmény választja ki az engedélyezett forrásokat
- a válasz a feladat saját oktatási vagy intézményi anyagához kötődik
- a felhasznált forrás ellenőrizhető marad
- az eredeti anyag marad az elsődleges
Hallgató: Miért torzul a jel, ha túl alacsony a mintavételi frekvencia?
Asszisztens: Ilyenkor a spektrumok átfednek, ezért az eredeti jel már nem állítható helyre egyértelműen. Ezt nevezzük aliasingnak.
Forrás: Jelfeldolgozás jegyzet
Ami működik, később összekapcsolható.
Nem kell előre megtervezni az egész intézmény AI-architektúráját.
Egy oktatási megoldás, tudásalapú tájékoztatás vagy folyamat-támogatás önállóan is elindulhat. A következő kapcsolat csak akkor épül hozzá, ha a használat alapján valódi értéket teremt.
Önálló megoldás
Egy világos felhasználói helyzet saját forrásokkal, szabályokkal és hozzáféréssel elindul.
Valódi használat
A használatból látszik, ad-e értéket, hol akad el, és min kell változtatni.
Szükséges kapcsolatok
Ha az értékhez kell, kijelölt tartalmak, adatok vagy funkciók kapcsolódhatnak be meglévő rendszerekből.
Újrahasználható képesség
A bevált források, instrukciók, jogosultságok vagy kapcsolatok más helyzetekben is felhasználhatók.
Intézményi működés
További szervezeti egységek és feladatok kapcsolódhatnak be, mindegyik a saját tudásával és határaival.
Nem a teljes architektúrát kell előre eldönteni.
Azt kapcsoljuk össze, ami külön-külön már értéket ad.
Egy képesség többféle felületen is megjelenhet.
A tudás, a működési logika és a hozzáférési szabályok nem feltétlenül kötődnek egyetlen chatalkalmazáshoz. A felületet a felhasználói helyzet és az adott projektben elérhető integrációk határozzák meg.
GoSchool webes felület
Kurzusban működő asszisztens hallgatóknak és oktatóknak.
Egyedi intézményi felület
A feladathoz és az intézmény arculatához tervezett webes vagy mobil megoldás.
Külső AI-kliens
Ahol a szükséges MCP-kapcsolat elérhető, egy intézményi képesség kompatibilis AI-kliensből is használhatóvá tehető.
Meglévő rendszer részeként
LMS-ek, dokumentumtárak és belső alkalmazások API-n, MCP-n vagy célzott integráción keresztül kapcsolódhatnak, a projekt feltételei szerint.
A felület cserélhető.
Az intézményi képesség megmarad.
A hozzáférést és a döntési pontokat az intézmény határozza meg.
Intézményi környezetben alapvető kérdés, hogy ki milyen tudást, adatot, funkciót és AI-eszközt érhet el. A megoldást a feladathoz szükséges legkisebb hozzáféréssel tervezzük.
Identitás és jogosultság
A kurzustagság, a szerepkörök és — ahol a projekt támogatja — az intézményi bejelentkezés határozza meg, ki mit érhet el.
Adat és művelet
Csak a feladathoz szükséges adatokat és funkciókat tesszük elérhetővé, az adott rendszer és projekt lehetőségei szerint.
Emberi döntés
Az AI magyarázhat, kereshet vagy munkát készíthet elő, de az oktatói vagy intézményi felelősséget igénylő döntések embernél maradnak.
A technikai lehetőség nem jelent automatikus jogosultságot.
Gyakori kérdések.
Mi működik ma kész GoSchool-megoldásként?
Az oktató által kijelölt tananyagból dolgozó, egyetemi oktatásban használt GoSchool-megoldás bizonyított. Az intézményi tudás, a rendszerkapcsolatok, az egyedi felületek és az üzemeltetési változatok az adott feladathoz tervezett, projektfüggő lehetőségek.
Kapcsolódhat a meglévő intézményi rendszerekhez?
Igen, ha az adott rendszer és a projekt feltételei ezt lehetővé teszik. API-n, MCP-n vagy célzott integráción keresztül csak a feladathoz szükséges adatokat és funkciókat tesszük elérhetővé.
Kiváltja a platform az oktatót?
Nem. Az asszisztens magyarázhat, gyakoroltathat és előkészíthet feladatokat, de az oktatói felelősséget igénylő döntések az oktatónál maradnak.
Milyen üzemeltetési modellek érhetők el?
Ez a feladattól, a léptéktől és az intézményi követelményektől függ. A lehetséges modelleket a tervezés során ellenőrizzük; nem minden opció érhető el minden komponenshez vagy AI-modellhez.
Megmutatjuk, hogyan épülhet fel nálatok.
A bemutatón a célokból, a meglévő tudásforrásokból, rendszerekből és hozzáférési követelményekből indulunk ki.
Különválasztjuk, mi használható ma kész GoSchool-megoldásként, és mi igényel az intézményre tervezett projektet.